| | 网站首页 | 崇文概况 | 新闻 | 校园采风 | 教育科研 | 课件 | 校园生活 | 软件 | 励志故事 | 崇文论坛 | 出勤 | 家长学校 | 题库 | | |
|
|
 |
您现在的位置： 兰西崇文 >> 新闻 >> 崇文新闻 >> 新闻正文 |  用户登录  新用户注册 |
|
|||||
| 崇文学校一年级语、数、外三科实验的整体开展得到专家好评 | |||||
作者：张程 新闻来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-6-13  |
|||||
|
课题组的专家在崇文学校进行了为期三天的检查、培训、指导，期间听取“跨越式”汇报研讨课七节，阅读了学生的打写作品，并观看了一年学生的“珠脑算”表演。通过崇文学校语文、英语“跨越式”课堂教学展示，通过学生学习状态和学习反馈结果，课题组对崇文学校的实验开展情况给予了高度的评价和认可，认为崇文学校在200多所试验校中，处于领先地位。而且对崇文学校的珠脑算教学试验非常感兴趣，对学生的计算能力感到非常惊奇，称赞不已。 目前，目前崇文学校一年级的学生经过7个月的学习，识字量已经达到或超过2000字，学生的平均阅读量达到20万字。看文打字速度达到15字/分左右，看图打写、续写或命题写话在30分钟内，打写能力强的学生达到300字左右，大部分学生达到150字左右，打写能力较低的学生也能打百十来字。学生还能通过网络，将读书感受上传到班级博客，请老师和同学欣赏点评，与大家分享读书的快乐，学生已能完成100—400字的读书感受。学生在轻松愉快的学习氛围中学习，读写能力实现了跨越式的发展，大大超过了课标读写标准。 一年级英语教学是在网络环境下开展的跨越式教学试验。利用网络资源对学生进行词汇积累、听和说的能力训练，培养学生的听力和语感，掌握正确的发音，并通过网络阅读拓展学生的阅读量和单词积累量，为英语学习打下坚实的基础。 在开展跨越式试验的同时，崇文学校又恢复了传统的珠脑算教学。该实验以人教版的教材为主，把“珠算式脑算”教学融入教材，进行了教材整合。极大的开发了儿童智力潜能。 语文、数学、英语三科实验的整体开展，给学生提供了跨越式学习的空间，学生的学习积极性提高了。他们带着探求的心理，从局限的课本中解放了出来，在知识的世界里遨游，口述其心，笔书其思，把学习由以前的“要我学”变成了现在的“我要学”，轻轻松松实现了“跨越”。 专家组预言，崇文实验学校的实验教学前景无限好。 |
|||||
| 新闻录入：张程 责任编辑：张程 | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关新闻 | ||
| 没有相关新闻 |
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | | |
 |
Copyright(2005-2010)崇文实验学校信息处信息中心 黑ICP备05005339号 站长： |
